ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO 
En Glinz, P. E.: Un acercamiento al trabajo colaborativo Revista Iberoamericana de Educación
COOPERACIÓN. Los alumnos se apoyan entre ellos para adquirir firmemente los conocimientos de la temática en estudio. Además de desarrollar habilidades de trabajo en equipo (socialización), comparten todos los recursos, logros, metas. El éxito individual, depende del éxito del equipo.
RESPONSABILIDAD. Los alumnos son responsables del porcentaje del trabajo que les fue asignado por el grupo. Pero el grupo debe permanecer involucrado en la tarea de cada uno de los integrantes y se apoyan en los momentos de dificultades.
COMUNICACIÓN. Exponen y comparten la información recabada relevante, se apoyan en forma eficiente y efectiva, se retroalimentan para optimizar su trabajo, analizan las conclusiones de cada integrante y por medio de la reflexión buscan obtener resultados de mejor calidad.
TRABAJO EN EQUIPO. Los alumnos aprenden juntos a resolver la problemática que se les presenta, desarrollando habilidades de comunicación, liderazgo, confianza, resolución de problemas y toma de medidas hacia un problema.
AUTOEVALUACIÓN. Cada grupo debe evaluar su desempeño, tanto sus aciertos como sus errores, para enmendarlos en la siguiente tarea a resolver. El equipo se fija las metas y se mantiene en continua evaluación para rectificar los posibles cambios en las dinámicas con la finalidad de lograr los objetivos.
COOPERACIÓN. Los alumnos se apoyan entre ellos para adquirir firmemente los conocimientos de la temática en estudio. Además de desarrollar habilidades de trabajo en equipo (socialización), comparten todos los recursos, logros, metas. El éxito individual, depende del éxito del equipo.
RESPONSABILIDAD. Los alumnos son responsables del porcentaje del trabajo que les fue asignado por el grupo. Pero el grupo debe permanecer involucrado en la tarea de cada uno de los integrantes y se apoyan en los momentos de dificultades.
COMUNICACIÓN. Exponen y comparten la información recabada relevante, se apoyan en forma eficiente y efectiva, se retroalimentan para optimizar su trabajo, analizan las conclusiones de cada integrante y por medio de la reflexión buscan obtener resultados de mejor calidad.
TRABAJO EN EQUIPO. Los alumnos aprenden juntos a resolver la problemática que se les presenta, desarrollando habilidades de comunicación, liderazgo, confianza, resolución de problemas y toma de medidas hacia un problema.
AUTOEVALUACIÓN. Cada grupo debe evaluar su desempeño, tanto sus aciertos como sus errores, para enmendarlos en la siguiente tarea a resolver. El equipo se fija las metas y se mantiene en continua evaluación para rectificar los posibles cambios en las dinámicas con la finalidad de lograr los objetivos.
Nuestro grupo 6:
Jorge, Gladys; Horacio,Walter, Anna.
La actividad realizada por nuestro grupo además de cumplir con las consignas colaborativas y alcanzar un alto grado de cordialidad y afectividad enfrentó la dificultad de no haber logrado la coordinación e interacción necesaria para un mejor desarrollo de la tarea.
Una posible respuesta a estas dificultades sería la falta de la suficiente práctica en este tipo de actividades, la reciente incorporación/adaptación de estas nuevas técnicas de aprendizaje y lo difícil que suele resultar romper nuestros hábitos de trabajo individual.
A pesar de esto, obtuvimos una muy buena percepción sobre el aprendizaje colaborativo.
Las ventajas de las prácticas adquiridas superaron ampliamente los obstáculos y bien válido fue el esfuerzo realizado.
Conscientes de la importancia de las destrezas colaborativas y utilizando la reflexión como mecanismo para un aprendizaje eficiente adjuntamos el video “El vuelo de los gansos” que ilustra sobre los beneficios del trabajo en grupo.
La actividad realizada por nuestro grupo además de cumplir con las consignas colaborativas y alcanzar un alto grado de cordialidad y afectividad enfrentó la dificultad de no haber logrado la coordinación e interacción necesaria para un mejor desarrollo de la tarea.
Una posible respuesta a estas dificultades sería la falta de la suficiente práctica en este tipo de actividades, la reciente incorporación/adaptación de estas nuevas técnicas de aprendizaje y lo difícil que suele resultar romper nuestros hábitos de trabajo individual.
A pesar de esto, obtuvimos una muy buena percepción sobre el aprendizaje colaborativo.
Las ventajas de las prácticas adquiridas superaron ampliamente los obstáculos y bien válido fue el esfuerzo realizado.
Conscientes de la importancia de las destrezas colaborativas y utilizando la reflexión como mecanismo para un aprendizaje eficiente adjuntamos el video “El vuelo de los gansos” que ilustra sobre los beneficios del trabajo en grupo.
1 comentario:
Hola Ana Maria! què acertada tus conclusiones y qué recurso tan oportuno el video.Muchas gracias por considerar de manera sincera algo que nos pasó.Yo me he sentido asi con las nuevas herramientas y hasta me llegue a sentir un poco mal por la asiduidad participativa, que creo fui superando de a poco. walter
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